Tunjangan Profesi Langsung ke Guru

Tunjangan Profesi Langsung ke Guru

---

JAKARTA, KOMPAS.com - Mulai tahun 2013 uang tunjangan profesi guru akan langsung disalurkan ke rekening guru, tidak lagi melalui pemerintah kota/kabupaten. Kebijakan ini dilakukan karena penyaluran dana lewat pemerintah kota/kabupaten sering kali dananya terlambat diterima guru. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad Nuh mengatakan, pemerintah sangat serius menyelesaikan persoalan tunjangan profesi guru yang sering kali uangnya terlambat diterima guru. �Setelah dilakukan evaluasi secara menyeluruh, pemerintah pengambil kebijakan akan menyalurkan langsung dana itu ke tangan guru,� kata Nuh saat evaluasi program pendidikan 2012 dan rencana tahun 2013 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, pekan lalu, di Jakarta. �Kami menyadari ini pekerjaan rumah yang sulit. Kami akan kawal dana itu agar benar-benar sampai di tangan guru,� ujar Nuh. Dari total anggaran fungsi pendidikan sebesar Rp 337 triliun di tahun 2013, pemerintah mengalokasikan Rp 43 triliun untuk tunjangan profesi guru. Besarnya tunjangan profesi guru satu kali gaji pokok guru. Banyak potongan Menanggapi hal ini, Ketua Pengurus Besar Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Sulistiyo berharap, tahun 2013 pembayaran tunjangan profesi guru akan lebih baik. Dalam soal tunjangan profesi guru, kata Sulistiyo, masalah yang muncul antara lain banyaknya guru yang belum mendapat tunjangan profesi walau sudah lolos sertifikasi. Kalaupun menerima, dana itu sering terlambat hingga enam bulan. Selain terlambat, uang yang diterima guru tak utuh karena dipotong dinas pendidikan daerah dengan berbagai alasan. Kalaupun tidak dipotong, saat pencairan tunjangan profesi, guru diharuskan membeli berbagai perlengkapan pendidikan seperti laptop yang harganya lebih mahal dibandingkan harga pasar. Sulistiyo juga menyoroti sulitnya guru swasta serta guru honorer mendapat tunjangan profesi. Saat ini dari sekitar 2,9 juta guru di berbagai jenjang pendidikan, sekitar 1,7 juta berstatus guru pegawai negeri sipil (PNS) dan sekitar 1,2 juta guru non-PNS, baik guru swasta, guru bantu, guru honorer, maupun status lainnya. Dari rencana program pemerintah tahun depan, ujar Sulistiyo, tidak terlihat adanya rencana mengatasi kekurangan guru SD, tenaga administrasi, perpustakaan, dan laboratorium di sekolah. Persoalan tenaga kependidikan ini tidak pernah disentuh pemerintah pusat. �Meski menjadi urusan daerah, tetap harus ada solusinya ketika daerah tidak menjalankan kewajibannya,� kata Sulistiyo. Sumber berita www.edukasi.kompas.com

Read More

Jadwal UN 2013

Berita

Ini Dia Jadwal UN 2013

JAKARTA, KOMPAS.com - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) akhirnya merilis secara resmi jadwal Ujian Nasional (UN) 2013 melalui laman resmi Badan Penelitian dan Pengembangan (Balitbang) Kemdikbud. Jadwal UN 2013 ini tercantum dalam Prosedur Operasi Standar UN yang diunggah pada Rabu (30/1/2013) ini. Kepala Balitbang Kemdikbud, Khairil Anwar Notodiputro, mengatakan bahwa Prosedur Operasi Standar UN atau biasa disebut POS UN ini baru ditandatangani oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) pada Selasa (29/1/2013) lalu. Dalam POS UN ini, tidak hanya jadwal UN saja tapi juga dicantumkan peraturan lain seperti standar kelulusan dan tata tertib. "POS UN sudah diunggah dan dapat dilihat di website Balitbang dan BSNP. Kemudian hardcopy dan softcopy juga sudah dikirimkan ke masing-masing Dinas Pendidikan Provinsi," kata Khairil kepada Kompas.com, Rabu (30/1/2013). Berdasarkan POS UN tersebut, UN untuk tingkat SMA/MA akan diselenggarakan pada tanggal 15-18 April. Sementara untuk tingkat SMK dan SMALB, UN akan digelar pada tanggal 15-17 April. Bagi siswa yang sakit atau berhalangan hadir dapat mengikuti UN susulan yang diselenggarakan pada tanggal 22-25 April. Untuk tingkat SMP/SMPLB/MTs, UN digelar pada tanggal 22-25 April dengan rincian mata pelajaran bahasa Indonesia, bahasa Inggris, Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Sama seperti tingkat SMA, UN susulan dilakukan sepekan setelah UN berlangsung yaitu pada tanggal 29 April-2 Mei. Sementara untuk tingkat SD/SDLB/MI, UN akan diselenggarakan pada tanggal 6-8 Mei dengan mata pelajaran yang diujikan adalah Bahasa Indonesia, Matematika dan IPA. UN susulan bagi yang sakit atau tidak hadir akan dilaksanakan pada tanggal 13-15 Mei. Untuk pengumuman kelulusan sendiri, tingkat SMA/SMALB/SMK/MA akan diumumkan pada tanggal 25 Mei. Kemudian tingkat SMP/SMPLB/MTs diumumkan pada tanggal 1 Juni dan tingkat SD/SDLB/MI pengumuman hasil UN 2013 dilakukan pada tanggal 8 Juni. Sumber berita www.edukasi.kompas.com

Read More

Kurikulum 2013

Simpan Artikel Ini pada Browser Anda? Ctrl + D atau simpan ke fb

Berikut adalah Perubahan Kurikulum Pendidikan Terbaru yang Berlaku Tahun 2013 untuk SD, SMP, SMA, SMK Kurikulum Pendidikan ini akan digunakan di dunia pendidikan di tahun ajaran 2013-2014.

Alasan dibuat kurikulum baru untuk SD, SMP, SMA, dan SMK adalah karena kurikulum yang berlaku terlalu padat dan tidak efisien. Banyak materi yang hanya membebani siswa dan tak banyak digunakan dalam kehidupan nyata siswa.


Silahkan Download Kurikulum SD SMP SMU SMK 2013 disini

Apakah Kurikulum 2013 kemdikbud.go.id diatas sudah cukup membantu? klik

Kalo belum silahkan cari lagi di kotak pencarian ini

Read More

Merencanakan Madaepan Dengan Konsep " AKU "

 1.    Pengertian Konsep ”AKU”

Merencanakan masa depan dengan konsep ”AKU” adalah bagaimana anda mewujudkan sebuah keinginan dengan memperhatikan keseimbangan dan keselarasan antara AMBISI, KENYATAAN & USAHA.

A (Ambisi)        : Keinginan, cita-cita, sesuatu yang sangat ingin anda dapatkan atau

                           anda capai.

K (Kenyataan)  :  Kelebihan & kekurangan pada diri anda yang dapat menjadi faktor

                           Pendukung dan penghambat terhadap sebuah ambisi.

U (Usaha)        :  Merupakan suatu kegiatan yang anda lakukan untuk mencapai ambisi

                           atau keinginan anda.

Read More

Belajar Efektif dan Efisien

1.    Pengertian Belajar

Belajar merupakan kegiatan yang dilakukan oleh seseorang untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan. Belajar adalah proses mental yang tidak berdiri sendiri tetapi ditentukan oleh banyak faktor yakni faktor diri sendiri, faktor di luar diri serta faktor pendekatan belajar yang digunakan.

Read More

Kecerdasan Emosi dan Pengendalian Diri

1.    Pengertian Emosi

Emosi adalah semua jenis perasaan yang ada dalam diri seseorang. Emosi memiliki peranan yang besar dalam dinamika jiw dan mengendalikan tingkah laku seseorang.

Samsu Yusuf mencontohkan sebagai berikut :

a.    Emosi dapat memperkuat semangat apabila seseorang merasa puas dan senang atas hasil yang dicapainya.

b.    Emosi dapat melemahkan semangat apabila timbul rasa kecewa atas kegagalan.

c.     Emosi dapat menghambat atau mengganggu konsentrasi belajar ketika ada kegagalan, ketegangan perasaan seperti gugup misalnya.

d.    Emosi dapat mengganggu penyesuaian social, misalnya iri hati dan cemburu.

e.    Suasana emosional yang dialami pada masa kecil akan mempengaruhi sikapnya baik terhadap diri sendiri maupun terhadap orang lain.

Read More

Komunikasi

1.    Pengertian

Komunikasi adalah penyampaian pesan sedemikian rupa sehingga diterima yang diinginkan        si pengirim.

Read More

Peran IQ, EQ, AQ, dan SQ Dalam Belajar

1.    IQ (Intellegence Qoutient)

Kecerdasan intelektual adalah syarat minimum kompetensi diartikan sebagai keseluruhan kemampuan individu untuk berpikir dan bertindak secara terarah serta mengolah dan menguasai lingkungan secara efektif (Marthen Pali, 1993).

Konsep intelegensi yang pertama kali dirintis oleh Alfred Binet (1964), mempercayai bahwa kecerdasan itu bersifat tunggal dan dapat diukur dalam suatu satuan angka yaitu intelengence qoutient (IQ).

Read More

Multiple Intellegence

1.    Pengertian Kecerdasan

Gardner (2002) memaparkan pengertian kecerdasan mencakup tiga faktor, yaitu:

1.     Kemampuan untuk menyelesaikan masalah yang terjadi dalam kehidupan manusia.

2.    Kemampuan untuk menghasilkan persoalan-persoalan baru untuk diselesaikan.

3.    kemampuan untuk menciptakan sesuatu yang akan memunculkan penghargaan dalam budaya seorang individu.

Read More

Psikologi Remaja

Remaja adalah seorang indivisu yang berusia 13 atau 14 tahun hingga 20 atau 21 tahun, dimana pada masa ini ditandai dengan adanya perubahan fisik dan psikis.

Tahap Masa Remaja terbagi menjadi 2, yaitu :

Ø  Tahap remaja awal (usia 14-17 tahun untuk laki-laki dan usia 13-17 tahun untuk perempuan). Masa ini memiliki ciri-ciri :

1)     Terjadi perubahan fisik yang cepat, seperti tinggi badan, berat badan dan tumbuh rambut pada daerah-daerah tertentu.

2)    Terjadi perubahan psikis, seperti mulai tertarik pada lawan jenis, mengalami gejolak emosi yang tidak stabil dan selalu merasa banyak masalah.

Read More

MOTIVASI BERPRESTASI

1.    Pengertian Motivasi

Motivasi adalah daya penggerak di dalam diri seseorang untuk berbuat sendiri.

Motivasi merupakan kondisi internal individu yang mendorongnya untuk berbuat sesuatu.

Peran motivasi (Gleitman & Reber) adalah sebagai pemasok daya untuk bertingkah laku secara terarah

Read More

Tim SMANSA MHS 2011-2012

Read More

NIlai-Nilai Kehidupan

Manusia tidak dapat hidup sendiri karena itu memahami nilai-nilai kelompok, masyarakat, negara dan pribadi sendiri sangatlah penting. Nilai-nilai atau peraturan dalam kelompok/masyarakat berlaku dan disepakati bersama sejak manusia hidup, sehingga kita sering mendengar kata “Baik – Tidak baik”, Boleh – Tidak boleh”, Sopan – Tidak sopan”, “Penting – Tidak penting”, “ Tahu aturan – Tidak tahu aturan” dan lain-lainnya.

Jadi, pengertian nilai kehidupan adalah nilai-nilai yang sangat mempengaruhi tindakan seseorang.

Read More

PENJURUSAN DI SMA

Mengapa ada penjurusan ???

Ketika belajar di SD dan SMP kita tidak mengenal program yang bernama penjurusan.

Program ini baru dilaksanakan pada akhir semester 2 di kelas X, mengapa ada penjurusan???

Ada beberapa hal yang dapat dijadikan alas an mengapa ada penjurusan, antara lain :

1.     Manusia itu unik, ada kecenderungan persamaan dan perbedaan anrata pribadi satu dengan yang lainnya termasuk di dalamnya persamaan dan perbedaab dalam hal bakat, minat dan kemampuan.

2.    Setiap pribadi berhak menentukan pilihan, walaupun kadangkala alternative pilihan yang ada terbatas jumlahnya.

3.    Sudah semakin dekatnya waktu untuk memasuki perguruan tinggi dan dunia kerja, dimana pada saat itu kita harus memiliki spesialisasi program studi atau pekerjaan tertentu.

4.    Secara formal program pemilihan jurusan adalah ketentuan yang telah ditetapkan oleh pemerintah melalui kurikulum yang berlaku.

Read More